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学习“四史”,爱国明志

蒲京娱乐场网站【www.1495.com】附中第七届主题班会大赛

文字:资讯中心    图片:资讯中心    来源:蒲京娱乐场网站   发布时间:2021年05月26日   点击数:

为迎接中国共产党成立一百周年,在老师和同学们中掀起学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”的学习热潮,5月25日下午,由蒲京娱乐场网站【www.1495.com】附中举办的第七届主题班会大赛决赛在云山礼堂举行。吴玉爱校长、涂筱辉书记、袁宇迪副校长到场参加。

经过前期的激烈角逐,初一(3)班吴晓霞老师,初二(3)班陈鑫老师和初三(1)班吴文凤老师进入班会大赛决赛。


红色力量  师生共建

初一(3)班吴晓霞——您的足迹 我的方向

初一(3)班吴晓霞老师的班会主题是“您的足迹,我的方向”,吴老师通过李大钊、邓稼先、袁隆平等时代代表人物,以点带面,把党史的宏大画卷铺展在大家面前。其中还穿插一段段精彩的视频,把党史讲得生动、鲜活。希翼同学们可以追随各位革命先贤的足迹,继往开来,不负青春,实现真正的人生价值。


初二(3)班陈鑫——社会主义发展史

初二(3)班陈鑫老师则把社会主义发展史向同学们娓娓道来。他采用分类归纳的方式,把社会主义发展史分为:社会主义改造阶段、曲折发展阶段、改革开放阶段、飞速发展阶段。还先容了重要时间节点里的历史性会议,使同学们对我国的社会主义发展历程有了全面的印象。同时通过小组汇报的方式,让同学们分组轮流上台向大家展示了各阶段我国工业、农业、科学技术等领域的发展成就,强调常识的内化。


初三(1)班吴文凤——我和我的祖国

初三(1)班吴文凤老师以“我和我的祖国”为主题,通过学生合唱、多媒体展播等丰富多样的形式,结合历史事件和当今时事政治,形成古今中外的强烈对比,使同学们认识到当今幸福生活来之不易,鼓励树立远大理想,向英雄前辈学习,不断充实自己,为祖国建设贡献力量。最后,班会课在师生的大合唱《我和我的祖国》中结束。


交流心得  教师点评

随后,在学生处林旭丽主任和张晓鹏副主任的主持下,三位参赛班主任分享设计思路和心得,总结经验,反思不足,并与现场教师展开交流。

靳保玉老师、张柳老师和李方老师分别对三位老师的班会课进行精彩的点评。他们认为,在面对“四史”这样宏大的题材,三位班主任的班会课能够做到以小见大,深入浅出,创设情境让学生把自己的成长与中国的未来发展相联系,做到主题班会课既有理论高度,又贴切现实。

李方老师说:吴文凤老师看似选题很大——《我和我的祖国》,但她很好地引导学生围绕身边的实际,让学生谈生活的变化,学生切身体会到国家的发展变化。依托“故事续写”,借助真实的情景,充分调动学生的思维,通过谈论自己的命运和做法,让学生在真实的故事中明白先国后家的理念。以邓稼先的视频作为切入点,让学生面对当时的情景去做选择,激发了学生的思辨意识,辩证的看待问题,培养学生批判性思维,允许存在不同的声音。  

最后回到学生本人身上,结合初三学习现状,展望自己的明天,为了美好明天,当下需要做些什么,整节班会课深入浅出,既有一定理论高度,又很贴切现实、很接地气,是一节值得学习的好课。

张柳老师说:这节班会课,陈鑫老师带领他的学生们,向大家展示了一幅波澜壮阔的新中国社会主义发展画卷。再次重温这部奋斗史,大家看到国家经历了那么多坎坷,涌现出那么多英雄模范、时代先锋,使我的内心受到了极大的震撼。        

大家说评价一节班会课是否成功,不在于内容多少、不在于这节课上得是否规范有序,而在于学生有没有收获,主题班会就是德育的渗透,通过这节班会学生的思想有没有受到熏陶?有没有从今天开始在心中埋下一粒小小的种子,内心有没有一瞬间的感动?今天我将自己做为一个学生的身份来聆听,我的内心沸腾了整整一节课,新中国社会主义征程实在是太伟大了,我真正感受到做一个中国人是多么的骄傲自豪。我还看到3班的同学在上这节班会课的时候,那种专注的眼神,眼睛中闪烁着感动的光芒,足以说明陈鑫老师这节班会课是非常成功的。

这节班会课还注重了学生的参与和体验,这种参与和体验不是说全班每个学生都坐在这里了,而是精神层面、思想层面的。这节班会课40分钟,但是大家可以从同学们的展示当中看到上这节班会,学生用了好几个的40分钟去选材去准备,虽然不是每个同学都发言了,但是在准备过程当中,有他们的付出,这是全员参与的,德育的渗透,早在班会课开始之前就开始了。充分体现了以学生为主体,体现了学生的主体性,主动性。我想这不仅仅是上一节班会课,更是全班学生爱国的具体呈现。

我觉得在展示的过程当中,形式可以更加新颖丰富一些。可以选择几个代表人物进行切入。另外这种精神,能不能和学生的生活实际联系在一起,进行精神内化,实现自我教育,我想这也是我今后要思考的问题。精神的传承就是对四史最好的学习。

靳保玉老师说:吴晓霞老师的主题班会课,以时间为线,以事件为点,将革命者的足迹很清晰地描绘出来。

本节课逻辑清晰,过度自然,育人内涵的材料呈现主题班会主线。材料选取很巧妙,来自于课本学生有所了解,有一定的基础,便于班会的开展。三个时期,三位杰出的代表都有一个共同特点,就是为了民族事业,为了国家殚精竭虑。通过视频等方式展示个人的事迹,具有很强的感染性,比简单的说教更能发挥育人的效果。

教学手段多样,包括视频、朗诵、分组讨论等等,调动了学生的学习的积极性。设问有一定的广度和深度,特别是结尾部分,让学生写下自己的梦和中国梦,通过体验促成学生对自身、对国家的思考。


高度评价 领导总结

袁宇迪副校长对三位教师的班会课给予了高度评价。他说,此次的主题班会题材选择具有时代性,组织形式符合主题班会特点。三位教师的授课各有千秋。吴晓霞老师课堂语言精练,授课脉络清晰,过渡十分自然,但是课堂氛围还可以更加活跃。陈鑫老师的课堂注重发挥学生主观能动性,让学生参与到课堂讲授的过程中来,如果能加强师生互动会更好。吴文凤老师的课堂牢牢抓住了以学生为中心的宗旨,鼓励学生表达不同的观点,课堂思辨性、批判性强,不过课堂语言可以更加精练。

袁校长表示,主题班会是育人的重要阵地,教师要懂得科学利用主题班会课,设计好的题材,通过主题班会课的学习,加强班级的管理,形成优良班风。在这次比赛中,看到了年轻班主任的进步,鼓励更多青年教师参与到类似的活动中来,不断提升教学水平。

最后,吴晓霞老师、陈鑫老师获得本次主题班会大赛的二等奖,吴文凤老师获得一等奖。

此次比赛,不仅深化了“四史”在师生心中的教育,而且进一步坚定了大家的中国特色社会主义理想信念,切实增强师生们在工作和学习中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。



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