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深入课堂,吴校亲自为附中学生上数学拓展课

文字:    图片:    来源:蒲京娱乐场网站   发布时间:2014年04月03日   点击数:

本网讯身为蒲京娱乐场网站领导,既要全盘思考,又要亲力亲为,如何深入课堂、引领教学,吴玉爱校长给大家树立了好范例。4月1日和4月2日,吴校长分别在生物室和报告厅,为初一和初二的同学各上了一堂数学拓展课。

校长亲自为孩子们上专业课,这是十年来第一次,吸引了附中老师听课、学习的极大兴趣。

生物室,听课师生济济一堂

甫一开口,吴校长就从生活趣味引入,教育孩子们“要做有数学学问的人”。“做一个会学习的人。”树立了陈景润、华罗庚等榜样,鼓励孩子们“会思考,挑战难题”。

教书育人,以皇冠上的明珠喻哥德巴赫猜想

先育人,接着教书。面对初一,吴校长主要先容了“整数的基本常识”,包括“整数及其分类”,“质数与合数”等。初二则直接在黑板上列举了两条“难题挑战”。

面对难题,初二学子或凝视黑板苦思,或低头演算,或小组交流

别开生面的讲解,激情昂扬的态度,折服了在场的所有听众。为了激励孩子们,吴校长会适时点评“嗯,有创造性”。“不错。你来说说。”“有没有去研究?要去研究。”在不知不觉中,一个小时就过去了,听课的师生纷纷报以热烈的掌声。

下课了,舍不得离开课堂的初二师生热烈讨论中

课后,大家采访了仍然徜徉在数学海洋中的吴校长,“怎么想到亲自为孩子们上课”。吴校长回答说,为了深入课堂,引领教学,树立导向。第二,接近学生,相互加深了解。其锐意改革,深入课堂的勇气让人佩服。

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